บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัย
Learning Experiences Management in Early Childhood Education
วันที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2562
เวลา 12.30 - 15.30 น
Story of subject (เนื้อหาที่สอน)
ทดลองการสอนตามหน่วยการเรียนรู้ของแต่ละกลุ่ม โดยจะสอนตามวันและเรื่องที่ตนเองเลือกของหน่วย
หน่วยการเรียนรู้ประสาทสัมผัส เรื่องตา (วันจันทร์) : พัณณิตา สาวแดง
ขั้นนำ
-เด็กล้วงลงไปในกล่อง (ควรเป็นกล่องกระดาษ) แล้วให้นำไปภาพไปแปะต่อเป็นจิ๊กซอว์
ขั้นสอน
-ให้เด็ก 1 คนออกมาดูสิ่งที่อยู่ภายในกล่องและใบ้ให้เพื่อนทาย
-อธิบายการมองเห็นด้วยชาร์ตการมองเห็นและให้เด็กออกมาลากเส้นการมองเห็น
ขั้นสรุป
-ครูทบทวนเกี่ยวกับชาร์ตการมองเห็น
ข้อเสนอแนะ
-อาจสอนเป็นเชิงทดลอง เช่น เปิด / ปิดไฟ เพื่อให้เกี่ยวข้องกับมองเห็น
-สรุปเป็นมายแมพ โดยนำภาพที่เด็กใช้ตามองมาติดลงชาร์ต
หน่วยการเรียนรู้ประสาทสัมผัส เรื่องหู (วันอังคาร) : กรรณิการ์ เกตมุติ
ขั้นนำ
-ทายภาพ โดยให้เด็กเลือกเลขและค่อยๆเปิดออกทีละเบอร์
ขั้นสอน
-ให้เด็กฟังเสียงของวัตถุ 3 อย่างและให้บอกลักษณะของเสียงว่าเป็นอย่างไร
-STEM (สร้างเครื่องดนตรีที่ทำให้เกิดเสียง) ครูมีอุปกรณ์ให้ และให้สร้างตามที่ได้ออกแบบไว้
ขั้นสรุป
-เด็กออกมาเล่าผลงานที่กลุ่มของตนเองได้ออกแบบ
ข้อเสนอแนะ
-สอนเกี่ยวกับกระบวนการที่ทำให้เกิดเสียง เชื่อมโยงเกี่ยวกับว่าเด็กใช้อวัยวะใดในการฟัง
หน่วยการเรียนรู้ประสาทสัมผัส เรื่องลิ้น (วันพุธ) : ศุภพิชญ์ กาบบาลี
ขั้นนำ
-ใช้ปริศนาคำทายและเฉลยด้วยภาพ
ขั้นสอน
-ให้เด็กชิมรสและถามว่าแต่ละแก้วมีรสชาติอย่างไร
ขั้นสรุป
-อธิบายการรับรสของลิ้น
ข้อเสนอแนะ
-เขียนสาระการเรียนรู้ในแผนให้ชัดเจน
หน่วยการเรียนรู้ประสาทสัมผัส เรื่องมือ (วันศุกร์) : สิริวิมล เพ็ชรนคร
ขั้นนำ
-เพลง "สัมผัสทั้ง 5"
ขั้นสอน
-ให้เด็กออกมาล้วงวัตถุที่อยู่ในกล่อง และให้เด็กร่วมกันบอกลักษณะของสิ่งที่สัมผัส
ขั้นสรุป
-ทบทวนของสิ่งที่ได้สัมผัส
ข้อเสนอแนะ
-การสัมผัสไปสู่การรับรู้ได้อย่างไร
-คำคล้องจองกว้างเกินไป ไม่ตรงกับสิ่งที่จะให้เด็กเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ปลอดภัยไว้ก่อน เรื่องอุบัติเหตุใกล้ตัว (วันจันทร์) : จุฑาทิพย์ ตาบุญมา
ขั้นนำ
-คำคล้องจอง "ปลอดภัยไว้ก่อน"
ขั้นสอน
-มีภาพอุบัติเหตุให้ดู 3 ภาพและวิเคราะห์
ขั้นสรุป
-สนทนาและสรุปจากชาร์ต
ข้อเสนอแนะ
-สอนสาเหตุที่ทำให้เกิดอุบัติเหตุในชีวิตประจำวันและใกล้ตัวเด็ก
หน่วยการเรียนรู้ปลอดภัยไว้ก่อน เรื่องสัญญาณไฟจราจร (วันอังคาร) : สุพรรษา มาช่วย
ขั้นนำ
-เพลง "คุณตำรวจจ๋า"
ขั้นสอน
-สอนสัญญาณไฟจราจรและเปรียบเทียบความต่างของสัญญาณไฟจราจรกับไฟข้ามถนน
ขั้นสรุป
-สนทนาเกี่ยวกับความปลอดภัยบนท้องถนน
ข้อเสนอแนะ
-สอนสัญญาณไฟทีละสี และแต่ละสีทำหน้าที่อะไร ต่ำแหน่งใด
-พูดเชื่อมโยงกับเด็กโดยการใช้คำถาม เช่น ถ้าเห็นสัญญาณไฟแดงเด็กๆเดินข้ามถนนได้ไหม?
หน่วยการเรียนรู้ปลอดภัยไว้ก่อน เรื่องการเล่นอย่างถูกวิธี / การป้องกันอันตราย (วันพุธ) : จุฑารัตน์ คานเครือ
ขั้นนำ
-ใช้ภาพตัดต่อ แจกชิ้นส่วนกับเด็กแล้วให้ออกมาต่อ
ขั้นสอน
-เปิดนิทานเรื่องความปลอดภัย และครูถามเกี่ยวกับเนื้อหาในนิทาน
ขั้นสรุป
-ให้เด็กออกมาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการเล่นอย่างไรให้ปลอดภัย
ข้อเสนอแนะ
-เน้นการเล่นให้ถูกวิธีตามสถานที่ใกล้ตัวเด็ก เช่น ห้องเรียน สนามเด็กเล่น บ้าน
หน่วยการเรียนรู้ปลอดภัยไว้ก่อน เรื่องการปฐมพยาบาล (วันศุกร์) : ธนัชชา โอวาท
ขั้นนำ
-การถามประสบการณ์เดิมเกี่ยวกับอุบัติเหตุ
ขั้นสอน
-สาธิตการปฐมพยาบาลโดยขอตัวแทนเด็กออกมาช่วยครูสาธิต สอนเรื่องการใช้ยาภายในและภายนอก
ขั้นสรุป
-อธิบายเกี่ยวกับยาใช้ภายในภายนอก
ข้อเสนอแนะ
-เน้นย้ำว่าถ้าเกิดอุบัติเหตุให้บอกผู้ใหญ่
Adoption (การนำไปใช้)
คำแนะนำของอาจาารย์ทำให้การสอนที่สมบูรณ์ขึ้น และการสอนของเพื่อนก็จะทำให้ได้แนวทางในการนำไปปรับใช้กับการสอนของตนเอง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น